Bagaimana Falsafah Pendidikan Kebangsaan Menjelmakan Matlamat Pendidikan Malaysia

Metafizik boleh ditakrifkan sebagai satu kajian berkaitan kewujudan abdul fatah 2007.

Bagaimana falsafah pendidikan kebangsaan menjelmakan matlamat pendidikan malaysia. Pegangan ptv di malaysia haruslah berdasarkan kepada falsafah pendidikan kebangsaan dan matlamat pendidikan. Falsafah pendidikan kebangsaan fpk yang telah bertapak di dalam sistem pendidikan di malaysia sejak 1983 jelas menunjukkan halatuju pendidikan di malaysia iaitu untuk memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek rohani emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. Falsafah ptv perlulah memenuhi cabang falsafah seperti metafizik epistemologi aksiologi dan logik. Malaysia tentang betapa mustahaknya diadakan satu sistem pendidikan kebangsaan untuk mengganti sistem pendidikan penjajah bagi memenuhi kehendak negara.

Melahirkan rakyat malaysia yang berilmu pengetahuan berakhlak mulia bertanggungjawab berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri faktor individu juga adalah salah satu faktor yang mempengaruhi pembentukan falasfah pendidikan kebangsaan. Matlamat pendidikan di malaysia adalah sejajar dengan falsafah pendidikan kebangsaan. Dengan adanya fpk maka sistem pendidikan negara sebenarnya menganjakkan diri ke kedudukan terkehadapan dengan mengungkapkan secara jelas prinsip dan nilai asas yang mendasari dan membentuk sistem pendidikan malaysia daripada peringkat yang paling rendah hingga kepada peringkat tertinggi. Justeru setiap bakal guru di malaysia diwajibkan membaca memahami dan mengingati falsafah ini agar setiap tindakan mereka melalui proses pengajaran dan pembelajaran sentiasa berada dilandasan yang betul.

Hal ini bermakna semua aktiviti pendidikan dan persekolahan di malaysia mestilah selaras dengan fpk ini. Atas kesedaran inilah lahir satu dasar pendidikan pelajaran kebangsaan melalui penyata razak 1956 dan dimaktubkan dalam ordinan pelajaran 1957. Falsafah pendidikan yang menjadi panduan bagi semua aktiviti pendidikan di malaysia dekenali sebagai fpk. Falsafah pendidikan kebangsaan matlamat dan misi kementerian pendidikan malaysia.

Matlamat pendidikan di malaysia dapat ditinjau dari beberapa aspek iaitu individu sosial ekonomi politik perpaduan rakyat pengurangan jurang perbezaan penekanan pendidikan sains dan matematik dan pemeliharaan cara hidup demokrasi ee ah meng 1990. Buat pertama kalinya jelas menunjukkan bahawa bukan isu perpaduan sahaja sebagai isu utama yang perlu diselesaikan akan tetapi isu yang lebih global seperti keperluan guna tenaga dan keterampilan ilmu yang sesuai dalam zaman. Bersepadu sekolah menengah falsafah pendidikan negara. Matlamat pendidikan negara matlamat falsafah pendidikan kebangsaan berlandaskan falsafah pendidikan kebangsaan kebangsaan fpk maka matlamatnya secara umum adalah untuk melahirkan modal insan yang harmonis dan seimbang dari pelbagai aspek iaitu jasmani emosi rohani intelek dan sosial supaya menjadi warganegara malaysia yang berakhlak mulia.

Dewan bahasa dan pustaka. Pendidikan bertaraf dunia atau malaysia sebagai pusat kecemerlangan dijadikan objektif sistem pendidikan masa kini sebagaimana maksud beberapa akta pendidikan yang lain.